aula 1 a 4

La SirenaCLASE 02Presentación No Formal/FormalNo FormalPedro: Yo me llamo Pedro. ¿Y tú?¿Cómo te llamas?Gabriel: Yo me llamo Gabriel.Pedro: Mucho gusto.Gabriel: Encantado.FormalPedro: Yo me llamo Pedro. Y usted, ¿cómo se llama?Gabriel: Me llamo Gabriel.Pedro: Mucho gustoGabriel: El gusto es mío.No FormalSonia: Hola, ¿Qué tal, teresa?Teresa: Pues muy bien. Y tú, ¿qué me cuentas? ¿Y tu familia?FormalSonia: Todos bien.Sonia: Hola, Teresa, ¿Cómo está usted?Teresa: Muy bien, gracias, ¿y usted?Sonia: Estupendamente, ¿y su familia?Teresa: Todos bien.No FormalJuan: Sigrid, ¿eres extranjera?Sigrid: Sí, soy inglesa.Juan: ¿Y cuál es tu profesión?Sigrid: Soy arquitecta.Juan: ¡Qué bien! Yo soy español, ya lo sabes, y trabajo en obras públicas.FormalJuan: Doña Sigrid, ¿es usted extranjera?Sigrid: Sí, soy inglesa.Juan: ¿Y cuál es su profesión?Sigrid: Soy arquitecta.Juan: Pues yo soy español y trabajo en obras públicas.El Alfabeto Gráfico Español1) ánimo/café/sólido – a abierta; e/o cerrada2) brazo/zapato/zurdo – “th” (España)e “s”(Hispanoamericana)3) niño/mañana/baño – “nh”4) cosa/mesa/casa – “ss”5) examen/ extraño/extranjero – “ks”6) bicho/chocolate/ocho – “tchau”7) gerente/gitano/gusto/gata/gota – “r fuerte” y a,o,u comoportuguês8) jirafa/jefe/jabón – “r fuerte”9) hombre/humo/hermano – no se pronuncia10) paella/lleno/pollo – lh, y, dj OBS.:*SS/NH/LH/Ç – NO EXISTEN; ** LAS LETRAS SON FEMENINAS;***LL/RR NO SE DIVIDEN. Ex.: ca-lle, pe-rro.HETEROSEMÁNTICOSMi nombre es Julio y mi apellido es Ramírez.Es un cachorro de gata.Quiero un vaso de agua.Mm, ¡qué perfume exquisito!El contador trabaja en una oficina.Necesito una escoba para barrer.Es una calle larga: son casi 10 Km.Él no es gordo, es flaco.Ella todavía está en casa.Yo apenas la conozco.HETEROSEMÁNTICOSAPELLIDO – SOBRENOMECACHORRO – FILHOTEVASO – COPOEXQUISITO – DELICIOSO, SUPREMOOFICINA – ESCRITÓRIOESCOBA – VASSOURALARGA – LONGA, COMPRIDAFLACO – MAGROTODAVIA – AINDAAPENAS – MAL, QUASE NÃOEJERCICIOS1) Deletrea su nombre;2) Escribe e deletrea las siguientes palabras:cucaracha – calle – jirafa – cebolla - montaña – japonesa – brazo – cereza – queso – brasa – hoja – sol – manzana – médico – campo – regalo – tijera – gente – gallo – pizarraYO SOY GERALDOYo soy Gerardo Sánchez. Soy español, pero en Brasil, en Río de Janeiro, una ciudad muy bella. Soy estudiante. Vivo con mis padres. Mis apellidos son Sánchez Pérez. Sánchez de mi padre y Pérez de mi madre. Mi mayor sueño es estudiar música en la universidad.EJERCICIOS1) ¿De dónde es Gerardo?2) ¿Dónde vive?3) ¿Qué es él?4) ¿Con quién vive?5) ¿Cuáles son sus apellidos?6) ¿Cuál es su mayor sueño?
1° classe
•Lengua Española¡Buenos días! _ ¡Buenas Tardes!_ ¡Buenas Noches!_ ¿Cómo te llamas?_Yo me llamo Juan._ ¡Hasta la vista!_ ¡Hasta luego!_ ¡Adiós!_ ¡Nos vemos!_ ¡Adelante!Ayer, Mañana, Hoy•Lengua EspañolaEl español es una lengua que hablan unos 400 millones de personas. Todoshablan el mismo idioma, pero hay diferencias. En América del Sur: Venezuela,Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile, Paraguay, Uruguay y Argentina. EnAmérica Central: México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua,Costa Rica, Cuba, Panamá, República Dominicana, Puerto Rico. En Europa,España.La música de mariachi es típica de México. El conjunto tiene ochos músicos,que tocan diversos instrumentos, como la guitarra, el violín y la trompeta. Estamúsica es muy popular en bodas, cumpleaños y fiestas de quinceañeras.El son cubano tiene su origen en melodías africanas, españolas e indígenas.El son es la base de la salsa, estilo que amplia y moderniza los sonidoscubanos con influencias de otras músicas latinoamericanas.El flamenco es una música y baile típicos del sur de España. El instrumentoprincipal es la guitarra, que normalmente acompaña con las palmas.El tango es argentino. Este baile nace en los Barrios marginales de BuenosAires. El tango expresa toda la melancolía del emigrante. Hoy, es conocido entodo el mundo.•Los sonidos del Español•A - a M - eme•B – be N – ene•C – ce Ñ - enhe•Ch- che O - o•D – de P - pe•E – e Q - ku•F – efe R - erre•G – ge S - ese•H - hache T - te •J – jota U - u•I - i V – ve/uve •K – ca W – uve doble•L - ele X – equis•LL- elle/elhe Y – y griega• Z – zeta o zeda•La Sirena (Maná)QUERIA ELLA BUSCAR A SU AMADO QUE SE FUE MUCHAS OLAS ATRASQUERIA ELLA ESCAPASE DE UNA ISLA DE LA HARBANA TROPICALMONTASE AL ARCO IRIS RESBALAR Y ASI GANAR SU LIBERTADSALIR VOLANDO, IR NADANDOALGUNA FORMA DE PODERLO ENCONTRARVESTIDA COMO UN HADA ELLA SE FUEMONTADA EN UN DELFIN ELLA ESCAPOY EN LA MAR ELLA SE HUNDIONADANDO ENTRE CORALES,CARACOLAS,Y ENTRE PECES DE COLORESJUGANDO CON DELFINES EN LAS OLASEMPAPADA EN AMORESY EL PROFUNDO AZUL LLENABA SUS RINCONES Y BORRABA SUS DOLORESLA LUNA LE PLATEABA SUS ESPALDAS,Y SU COLAY SUS ESCAMAS•La SirenaVESTIDA COMO UN HADA ELLA SE FUEMONTADA EN UN DELFIN ELLA ESCAPOY EN LA MAR ELLA SE HUNDIODE REPENTE ELLA SOÑO QUE ENCONTRABAA SU AMADO QUE NADABA A SU LADO DE REPENTE ELLA SOÑO QUE SUS COERPOS ENLAZADOSSE SUMIAN ABRASADOSEN LA MARDE REPENTE DESPERTO Y SUS SUEÑOS DILUIDOSENTRE AZUELES Y EL OLVIDODE REPENTE DESPERTO CONVERTIDA EN SIRENA RECOSTADA EN LA ARENADE REPENTE DESPERTO Y SUS SUEÑOS DILUIDOSENTRE AZUELES Y GEMIDOSDE REPENTE DESPERTO CONVERTIDA EN SIRENA RECOSTADA EN LA ARENAEN LA MARUNA SIRENA, EN LA MAR, UNA SIRENA.•Las ConsonantesV=B – evitar,turbina,viento,birria,labio,volverLinguadentalC – e o i - ciento,cenar,Cervantes,corza,alborozo,zumo,IbizaD=D; F=F;Q=QG(a,o,u)=GGe;Gi=JJ=RR - juego,ceja,pellejoCH=Chê – cucaracha,muchacha,chumboLL=LH ou Yeísmo – LL=Y – calle,gallina,llorarK – Palabras extranjeras•Las ConsonantesÑ=NH – soñar,caña,viñaS=SS – sapo, solo,situaciónR=R vibrante – bruja,cremaRR=R vibrante – arreglar,arrozalesY=I/J – trayeto,yema,cayóH=HX=Ks – examen, exilio,exposición
3ª Clase - ¡Hombre! ¿Tú por aquí?
¡Hombre! ¿Tú por aquí?_ Antón, Antón. ¡Hombre! ¿Tú por aquí?_ Pepe ¡Qué sorpresa! ¿Qué me cuentas?_ Bien. Tengo muchas novedades. ¿Y tú?_ Yo no tantas, pero, a ver, cuéntame, que estoy curioso._ Pues ahora trabajo para la Ross, una compañía de seguros norteamericana. Soy el consultor de asuntos jurídicos de la empresa._Además, estoy casado con una japonesa, que es profesora de alemán y…_ ¿Una profesora de alemán?_ Así como lo oyes. Ella es japonesa, pero habla el alemán muy bien: vivió muchos años en Alemania, donde estudió letras germánicas._ ¡Qué maravilla!_Además, es muy paciente, cariñosa, inteligente, leal, creativa, alegre y…_ Bueno, bueno, ya veo que estás bien. Eres un hombre feliz. ¡Cuánto me alegro! ¡Hombre! ¿Tú por aquí?www.lasirenaprofadelaide.blogspot.comArtículoswww.lasirenaprofadelaide.blogspot.com Determinantes - el,los;la,lasIndeterminantes-un,unos;una,unasLos Verbos Estar, Tener y SerYo estoy tengo soyTú estás tienes eresÉl, Ella, Usted está tiene es Nosotros, Nosotras estamos tenemos somosVosotros, Vosotras estáis tenéis soisEllos, Ellas, Ustedes están tienen son
4ª Clase - Hacer los Ejercicios
Los diez mandamientos del español 1. No usarás SS S Ej.: masa,, asado, ese. 2. No usarás LH LL Ej.: batalla, llamar, enrollar, ella, llave, llegar. 3. No usarás NH Ñ Ej.: España, enseñar, pequeño, niño. 4. No usarás “M” al final de palabras españolas N Ej.: también, con, están, viajaban. Excepción: Álbum, referéndum, currículum.5. No usarás “Z” con E, ni con I CE / CI Ej.: aceite, aceituna, cocina, peces (pez). 6. No usarás ”Ç” Z Ej.: comenzar, empezar, izar 7. No separarás “LL” y “RR” Ej.: carro ca -rro calle ca - lIe8. No usarás "V" seguido de "R” BREj.: libro, Iibre, palabra. 9. No usarás “^” ni “~”Ej.: francés, ámbito, alemán, información. 10. No usarás “VEL” en final de palabras “BLE”.Ej.: agradable, imposible, formidable.¡OJO! No te olvides de leer bastante y con mucha atención, acuérdate de que ni todo que parece es. Ej.: Allí viene un tarado pelado corriendo detrás de la buseta con su saco en la mano. ¿Español o castellano? ¿Hay diferencia?Estas son algunas de las preguntas que comúnmente escuchamos de aquellos que deciden iniciarse en el estudio del español.El castellano es el idioma derivado del latín vulgar que se impuso en España durante el proceso de unificación, en la lucha contra la dominación de los árabes. Sin embargo, además del castellano, en España se hablan otros idiomas: el catalán, el gallego, el vascuence o euskera, etc. La Constitución española de 1978 declara la oficialidad de esas lenguas y del castellano en sus respectivas regiones. O sea, el castellano es el idioma oficial de toda España, pero en las regiones donde hay un idioma propio, este también disfruta ahí de valor oficial.Por ser el castellano el idioma oficial para toda la España, es también llamado de español.Por increíble que pueda parecer, toda esa multitud de lenguas existente en España no llegó a arraigarse en Hispanoamérica. Sólo el castellano se impuso. Por supuesto que hay variaciones en el modo de hablar de los diferentes pueblos latinoamericanos que fueron colonizados por España, pero nada que pueda hacernos considerar cualquiera de esas variaciones como idioma aparte.En suma, podemos decir que los términos español y castellano son sinónimos usados para referirse al mismo idioma.Souza, Jair de Oliveira. Espanhol para brasileiros, FTD, 1997, São Paulo.Los sustantivos - El géneroAlgunos sustantivos en español y en portugués cambian de género de un idioma al otro, estos son llamados heterogenéricos. Respecto al género, no existe en español o en portugués una regla general para los sustantivos comunes inanimados. Sin embargo, tanto en español como en portugués los sustantivos tienen ciertas características que permiten establecer la siguiente clasificación en relación a los marcadores de género:- Respecto a la terminación de los sustantivos:Cuidado con la interferencia del portugués: fíjense que la terminación –aje en español es masculina, equivale al sufijo portugués –agem, que generalmente es femenino.Español Portugués El coraje A coragemEl equipaje A equipagemEl garaje A garagemEl paisaje A paisagemEl viaje A viagemLos mismo pasa con algunos sustantivos que terminan en –or precedidos por letra “l”. Excepto las palabras flor y coliflor, que son femeninas.Español Portugués El color A corEl dolor A dorTambién la terminación –umbre, que equivale al sufijo portugués –ume (generalmente masculino), en español es femenina.Español Portugués La costumbre O costumeLa legumbre O legumeAdemás de los ejemplos señalados arriba, hay otros sustantivos heterogenéricos. Aparece a continuación una lista parcial de estos sustantivos:Español PortuguésEl árbol A árvoreEl cutis A cútisEl desorden A desordemEl origen A origemEl fraude A fraudeEl puente A ponteLa baraja O baralhoLa hiel O felLa leche O leiteLa miel O melLa nariz O narizLa risa O risoLa sal O salLa sangre O sangueLa sonrisa O sorrisoLa protesta O protestoReglas de eufoníaHay una clase de sustantivos en español que empiezan por “a” o “ha” tónicas y que, para evitar un efecto cacofónico, requieren al artículo masculino “el”, aunque mantengan el género femenino.Para usar la forma “el” antes de un sustantivo femenino, éste tiene que cumplir tres requisitos a la vez:1) el artículo definido debe estar colocado inmediatamente antes del sustantivo;2) el sustantivo tiene que ser femenino singular;3) el sustantivo debe comenzar con una “a-“ o “ha-“ tónicas.Ejemplos:El agua fría / la fría agua / las aguas fríasEl águila bonita / la bonita águila / las águilas bonitasEl ala negra / la negra ala / las alas negrasEl arma peligrosa / la peligrosa arma / las armas peligrosasEl hacha nueva / la nueva hacha / las hachas nuevasEl hada buena / la buena hada / las hadas buenasEl hambre inmensa / la inmensa hambre / las hambres inmensasSi la primera sílaba del sustantivo no es tónica, no se puede usar el artículo masculino con sustantivo femenino.Ejemplos:La abeja La alcoba La academiaLa aduana La aspereza La afirmaciónLa agonía La hamaca La aguadaLa aguja La armadura La alboradaLa harina La habladuría Esta regla no se aplica a nombres de mujeres, a las letras del alfabeto (la a, la hache) y a nacionalidades. Ejemplos:¿Ha llegado la Ángela de la que te hablé?El árabe / la árabe- Sustantivos de forma única y de significado indistintoAlgunas palabras referidas a personas son, sin cambiar de forma o de significado, masculinas cuando se refieren al hombre y femeninas cuando se refieren a la mujer. El marcador es el artículo antepuesto. Ejemplo:El testigo La testigoEl mártir La mártirEl cómplice La cómpliceEl joven La jovenEl cónyuge La cónyugeEl telefonista La telefonistaEl comunista La comunistaEl artista La artistaEl periodista La periodistaEl cantante La cantanteCONTRACCIONESEn español sólo existen estas dos contracciones:AL = a (preposición) + el (artículo) Voy al cine.DEL= de (preposición) + el (artículo) Vengo del colegio ¡OJO! Las demás expresiones con preposición van separadas, o sea, preposiciones + artículos, preposiciones + demostrativos o preposiciones + pronombres. Ejemplos: en el, en la, en los, por el, por la, por las, de ese, de estas, de él, de ella, a la, a los, etc.Ejercicios1. Este ordenador tiene un problema: traduce al portugués los artículos y las preposiciones del español. Completa tú el texto.Mundialmente conocidas, (as) _____ Cataratas de Iguazú están situadas entre (as) ______ fronteras (do) ______ Brasil, Paraguay y Argentina. Formadas (pela) ________ confluencia (dos) _______ ríos Paraná e Iguazú, son (as) ______ mayores (do) ______ mundo. Ofrecen (ao) _______ que (as) _______ visita una (das) _______ vistas panorámicas más bellas (do) _____ mundo. (a) _______ fuerza (das) _______ aguas (do) _______ inigualable enclave natural es (um) ______ espectáculo inolvidable para todos (os) ______ visitantes.2. Completa los huecos con el artículo (EL / LA / LOS / LAS):a) ______ patatas están caras.b) ¿Dónde está ______ mantequilla?c) ______ verduras son muy buenas para la salud.d) Julián, ¿puedes pasarme ______ sal, por favor?e) ______ vida no es posible sin agua.f) Mis deportes favoritos son ______ fútbol y ______ ciclismo.g) ¿Tú crees que ______ matemáticas son difíciles?h) ¿A tus hijos nos les gusta _______ música clásica?i) En Málaga, ______ clima es estupendo.j) Quiero _______ plátanos maduros.k) Buenos días, estoy buscando a _______ secretaria del director.l) ______ Museo del Prado está en Madrid.m) Tus libros de arte están encima de _______ mesa.n) Madrid es ______ capital de España. o) No te sientes en ______ suelo, está muy frío.p) ____ verdad es clara como _____ agua.q) ____ mejor maestro es ______ tiempo; _____ mejor escuela, _____ experiencia.3. Completa con el artículo UN / UNA / UNOS / UNAS.a) He comprado ______ postales, ______ sellos y ______ bolígrafo.b) ¿Quieres ______ café?c) A. ¿Qué hiciste ayer?B. Vi ______ película de vídeo y escribí ______ cartas.d) He visto ______ pantalones rebajadísimos en ______ tienda que hay cerca de aquí.e) Estoy buscando un trabajo para mi hijo mayor.f) Alejandro Sanz es ______ cantante famoso.g) Creo que necesitan ______ secretaria.h) El director conoce a ______ carpintero que trabaja muy bien.4. Rellene en la tabla el género de los sustantivos:a) ______ viaje.b) ______ pasaje.c) ______ garaje.d) ______ origen.e) ______paisaje.f) ______ color.g) ______ dolor.h) ______ costumbre.i) ______ leche.j) ______ miel.k) ______ sangre.l) ______ risa. m) _____ legumbre.n) ______ nariz.ñ) ______ señal.o) ______puentes.p) ______ labor.q) ______lenguaje.r) ______ agua.s) ______ avenida. t) ______ ave.u) ______ ala.v) ______aula.x) ______ árbol.Ejercicios1. Completa las frases que siguen con el verbo adecuado en presente de indicativo:a) ¿Qué _______________ para cenar? (comprar – nosotros)b) ¿Qué ________________ para el viaje? (necesitar – tú)c) ¿Con quién _____________? (hablar – tú)ch) Marisa y Juana ____________ de vacaciones. (estar)d) ¿Cuándo _________________ la radio? (escuchar – tú)e) ¿Qué _________________ normalmente? (desayunar – vosotros)f) ¿Qué ____________: café o té? (tomar – vosotros)g) ¿Por qué no _______________ al profesor? (preguntar – tú)h) ¿Quién _______________ al teléfono? (contestar – él)i) ¿Cómo se _____________ tu nombre? (deletrear)j) ¿Cuándo ________________ la clase? (terminar)k) ¿Dónde _______________ hoy? (cenar – nosotros)l) ¿Cuántas horas ________________ cada día? (trabajar – tú)ll) Los alumnos ____________ las palabras en el cuaderno. (apuntar)m) ¿Cómo se ________________ ejercicio? (pronunciar) n) ¿Por qué _____________ tanto? (fumar – tú)ñ) Aquel niño _______________ de hambre. (llorar)o) ¿Qué deportes ______________? (practicar – tú)p) ¿Dónde _______________ José? (estudiar – él)q) ¿Dónde ____________ Luis? (estar)r) ¿Dónde ________________ a mediodía? (comer – vosotros)s) ¿Qué ________________ los mexicanos) (beber)t) ¿Qué _____________ en la farmacia? (vender – ellos)u) ¿Cuándo _____________ la tele? (ver – tú)v) ¿Qué autobús ______________ normalmente? (coger – tú)w) ¿Qué periódicos ____________? (leer – tú) x) ¿Dónde _____________? (vivir – tú) y) ¿Por qué ______________ con bolígrafo verde? (escribir – él)z) ¿Cuántas cartas ______________ al día? (recibir – tú)2. Unas frases más.a) ¿______________ por la escalera? (subir – nosotros)b) ¿Por qué no _____________ la ventana? (abrir – tú) c) ¿A qué hora ________________ las clases? (empezar)ch) ¿Para qué ________________ el paraguas, si no llueve? (querer – tú)d) ¿Qué tipo de música ______________? (preferir – tu)e) ¿Por qué en España _______________ las tiendas a mediodía? (cerrar – ellos)f) ¿Qué _______________ sobre la violencia? (pensar – tú)g) ¿_______________ de informática? (entender – tú)h) ¿________________ normalmente el autobús? (perder – tú)i) ¿Cuándo ______________ alegría? (sentir – tú)j) ¿Cuántos años ______________ el rey de España? (tener - él)k) ¿Adónde _____________ esta noche? (ir – vosotros)l) Yo no ____________ mucho dinero. (tener)ll) - ¿____________ jugar al tenis? (querer – tú)- No, _____________ nadar. (preferir – yo)m) La Clase ________________ a las 7h. (empezar)n) Los brasileños __________ mucha cerveza. (beber)ñ) Eugenia __________ muchas cartas a sus amigos. (escribir)o) Mi hermano _________ en Porto Alegre. (vivir)p) El profesor _____________ la lección. (explicar)q) El tren __________ dos horas de retraso. (llevar)r) Tú no __________ mucho. (comer)s) Todos los días vosotros ___________ el periódico. (comprar)t) Él ______________ Sr. Rodríguez. (se llama)u) (Yo) ____________ muchas postales del extranjero. (recibir)v) (Yo) no _______________ por qué (tú) _____________ tan poco. (comprender / (leer)w) ¿Qué _____________ tú sobre la globalización? (pensar)x) Los astrónomos ________________ los cuerpos celestes. (estudiar)y) Aquel niño _______________ de hambre. (llorar)z) Vosotros ______________ seguir estudiando español. (deber)3. Completa con la forma apropiada del verbo ser.a) Ustedes _____________ formidables.b) Helen __________ inglesa.c) ¿No __________ (tú) la profesora de mi hijo?ch) Nosotros __________ profesores.d) Vosotras no ____________ millonarias.e) Yo ___________ el profesor de portugués. 4. Completa con la forma apropiada de estar.a) Los vecinos _____________ fuera.b) Vosotros __________ muy contentos.c) ¿Cómo __________ (tú)? ________ (yo) regular.ch) Nuestro profesor __________ enfermo.d) La iglesia ____________ a la derecha de la plaza.e) Ahora (nosotros) ___________ de vacaciones.Nada es NormalVictor y LeoLa luz vas a apagar y el cielo a encenderTodo está tranquilo por aquíTe voy a conocer, me voy a apasionarNo hay mucho más que deciriiieeeEstamos frente a frenteNuestros labios no resistenNuestros ojos son testigos, el amor existe,Todo es tan real, pero nada es normalJamás había vivido un sentimiento tan profundoQuedarme aquí a tu lado es lo más lindo de este mundoTodo es tan real, pero nada es normalEiiieee eiiieeeTe voy a conocer, me voy a apasionarNo hay mucho más que decir iiieeeEstamos frente a frenteNuestros labios no resistenNuestros ojos son testigos, el amor existe,Todo es tan real, pero nada es normalJamás había vivido un sentimiento tan profundoQuedarme aquí a tu lado es lo más lindo de este mundoTodo es tan real, pero nada es normalEiiieee eiiieee